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  犁底层,有的地方叫死土层,是指旱作农田中耕作层下面的一层颜色较浅、土质密实、坚硬的土层。它是因该层土壤长年得不到耕翻而形成的,该层土壤由于长年得不到耕翻,土壤 有机质、矿质养分得不到补充,其营养物质相对匮乏。犁底层 不利于作物根系的下扎,影响下层土壤养分的吸收利用,也有碍于上下层土壤水、气、热量及养分的沟通。生产上应逐年加 大耕作深度,破除犁底层。
     作为—审美教育功能雕塑艺术的语言是以物质材料为载体的一种特殊的情感语言它与观众进行情感沟通的渠道既有具体的,也有抽象的、象征性的是一种深入、内在、本质的艺术语言。在的雕塑艺术品面前,深刻的体会和感受能激发人们强烈的美感,在人们的心灵上打上深深的烙印。学校之所以需要雕塑,是因为雕塑艺术可以提高人的精神与文化水准,使人变得崇高洒脱享受到美好的感觉,使人的灵魂得到净化.实现育人的综合目的。学校是育人的场所,在学校的适当场地安置雕塑是学校审美教育的一个组成部分。其功能有两个方面:一方面是审美的一方面是非审美的。学校雕塑艺术发挥这两种功能,可以提高学生的综合素质,培育其审美能力,提高其人文素质使学生走向一种更高的精神境界,树立崇高的人生理想,这就是环境育人的重要作用。雕塑是一种对人类自身生存价值、生命意义积极肯定的艺术,是人类审美理想的感情凸现,也是人类相互间进行精神交流的一种特殊语言。许多的纪念碑雕塑.体现了一个国家、民族的崇高理想和斗争历史。人们可以从中了解民族的过去,也真实地从中体味现实。


发布时间:2019-02-26
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